17 мая в Челябинской областной универсальной научной библиотеке состоялась презентация поэтического альманаха «Но(t)нет» литературной мастерской «МУЗЫКА + ПОЭЗИЯ» Южно-Уральского государственного института искусств им. П. И. Чайковского (руководитель – Наталья Борисовна Рубинская, заслуженный работник культуры РФ, член Союза литераторов РФ). Мероприятие было представлено публике в непривычном формате.
«Настойчивое однообразие презентаций постепенно начинает отстранять зрителя, ищущего разнообразий, от искусства слова», – говорит автор идеи, режиссер и сценарист спектакля Полина Бабушкина (член Союза литераторов РФ). По ее словам, задача творческой команды состояла в том, чтобы отойти от стереотипа поэтических чтений «в зал». «Слово – это живой материал, из него можно лепить всевозможные формы, вставляя их в новые рамки. Так и мы попытались стихи поднять со страниц альманаха и представить в других ракурсах … Что – если стихами можно было бы ругаться, мириться, влюбляться, мечтать – и, в конце концов, расплачиваться за обувь? – подумали мы. – И получился неожиданно поэтический спектакль «Очередь», – добавляет Полина.
В основе действия спектакля – конфликт между мужчиной и женщиной, возникший в очереди к киоску починки обуви. Она – учитель музыки, любящая поэзию. Он – офисный работник, считающий поэзию вздором. Общаясь в стихотворной форме, они рассказывают зрителям о себе. В очереди обнаруживаются и настоящие поэты. Среди них - молодой человек, девушка, школьник. Звучат стихи о любви, о взаимоотношениях людей, о смысле жизни.
Действие сопровождалось хорошо подобранной музыкой. В спектакле участвовали: П. В. Бабушкина, Я. Г. Резников, Д. А. Чернов, К. Д. Палеолог, Е. М. Ефремова, Н. Б. Рубинская, А. С. Зайцева, В. Л. Овчинников.
На премьеру были приглашены учащиеся выпускных классов челябинской школы ЮНЕСКО и студенты юридического колледжа. Они поддержали исполнителей аплодисментами и приняли активное участие в обсуждении спектакля.
Л. В. Каменская, зав. сектором краеведческой библиографии отдела краеведения ЧОУНБ
 |
 |
 |
 |
 |
 |
